核心提示|当今的大学校园，随处可见“手机控”：上课聊微信，下课玩游戏，深夜回到宿舍之后还要拿出手机刷刷朋友圈……手机虽好，可是贪玩起来忘记学习也让人感到头疼。

　　最近，周口师范学院一位青年教师自主研发编写了一款智能课堂软件，将视频中拥有的“弹幕”功能引入课堂，有效阻止了“手机控”们的贪玩。只要学生拿手机扫描二维码进入课堂模式，就只能与老师发“弹幕”进行对话，不能再玩游戏、聊QQ。而且，学生可以“任性”发言，不局限于课堂问题，还可以与老师放学约饭，偶尔议论一下老师的发型等等，使得课堂气氛异常活跃。

　　创新视频“弹幕”被他搬进课堂

　　周利斌是周口师范学院一名新晋的青年教师，目前担任经济管理学院4个专业“管理信息系统”的授课。今年上半学期，他的同事去外地高校考察学习，看到那些院校课堂上创新意识很强，师生互动非常活跃。从同事那里得到的这些信息，对周利斌感触动很大。

　　“我也是年轻人，最不缺乏的就是创新意识。”周利斌说，听完同事的介绍后，他就开始琢磨怎么让自己的课堂气氛活跃起来。深谙计算机技术的周利斌，最初尝试编写程序，制作一套课堂点名提问的软件，但实际应用中效果并不明显，很多学生或因为羞涩、或有其他想法，总是不积极回答问题。

　　但是周利斌没有放弃。又一次，业余喜欢看电脑视频的周利斌，从“弹幕”上获得了启发。今年6月，他开始编程，直到9月份新学期开学，经过多次调试的“弹幕”系统终于被他搬进课堂。

　　10月21日，周利斌为2014级市场营销专业的学生上课。一头短发，一口略带江西口音的普通话，31岁的周利斌一走进教室，就引来同学们的鼓掌和欢呼，那氛围就好似明星登台。

　　授课开始前，学生统一扫描二维码，进入“弹幕”课堂模式，然后就能随时发留言到讲台的投影仪上了。

　　追捧“弹幕”课堂深受学生喜爱

　　“老师今天好帅”、“老师今天下雨，放学吃火锅吧……”随着同学们操作手机，大家你一言他一语向老师“隔空喊话”，密密麻麻的弹幕从投影仪屏幕上飘过，课堂上充满了欢声笑语。

　　讲课开始后，投影仪上不断出现同学们发出的问题，有的说某个细节还不明白，有的问“系统分析”的概念是什么。周利斌看到后，总是会在第一时间作出回应。而每当他答复后，同学们都会悄悄点赞，发出“人类灵魂的工程师”、“老师最光荣”之类的“弹幕”话语。

　　“不管同学们怎么吐槽，说的话跟授课有没有关系，只要发评论，至少表示他们在关注我的授课。”周利斌说，他研发的这套课堂软件，最大的优点就是有效引导“手机控”们认真听课，只要手机扫描进入“弹幕”课堂模式，就只能看讲课内容，没法上QQ、聊微信、玩游戏。

　　“以前每到提问环节，同学们都低下头，怕答不上来‘丢人’。现在这种弹幕讲课，同学们可以不记名发留言到投影仪上，没有了顾忌，所以大家都很积极，每堂课都很活跃。”学生郭飞飞说，更重要的是，原来大家拿着手机不学习，而现在拿起手机只能学习。

 

责任编辑：张佳佳