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邓州:开设暑期“贫困家庭学生爱心班” 力求教育扶贫一人不漏

来源:大河网 时间:2018-07-24 08:15:00 点击: 今日评论:

 【编者按】

  不让孩子因贫弃学,确保每个适龄学子有学上,上得起学,是学生资助管理部门的重要任务。近年来,河南省已建立了覆盖从学前教育到研究生教育各个阶段的资助政策体系,实现了对所有学段的全覆盖、对公办和民办学校的全覆盖以及对家庭经济困难学生的全覆盖,从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。

  在改革开放四十周年之际,6月30日起,河南省学生资助管理中心联合大河网聚焦河南“学生资助”,拟围绕河南省18个地市和10个直管县,推出28篇系列报道,让您感受“温暖河南”!这股暖流覆盖了每个角落,为学子扫除后顾之忧、点燃“大学梦”。今天,我们推出“邓州篇”之《邓州:开设暑期“贫困家庭学生爱心班”力求教育扶贫一人不漏》。

  大河网讯(记者 张楠 通讯员 王延丽 赵毅)在邓州市小杨营乡水牛小学,教师们冒着酷暑在为贫困家庭学生进行爱心辅导。暑期以来,像水牛小学一样,邓州市一共举办了375个“贫困家庭学生爱心班”,散布全市28个乡镇街区。

  7月22日,大河网记者从邓州市教体局获悉,该市共有学生建档立卡贫困家庭6772户,有建档立卡贫困家庭学生(幼儿)9750人。近年来,特别是2018年春期以来,邓州市攒足“三股劲”,多措并举,实招频出,层层压实责任,力求教育扶贫一人不漏。

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  走访调查

  开设暑期“贫困家庭学生爱心班”

  7月10日开始,邓州市组织全市各乡校,在前期走访劝返的基础上,普遍开设了暑期“贫困家庭学生爱心班”。爱心班以乡镇初中、各小学为阵地,学生覆盖全部辍学返校贫困家庭学生和部分贫困家庭学生。

  “教育扶贫重在精准,难在一人不漏。今春以来,全市建档立卡贫困家庭学生辍学达52人,经过学校努力,虽然全部劝返入学,但如何巩固并强化对他们的关爱,做到资助工作全覆盖、人性化,是当前全市教育扶贫工作的重中之重。”邓州市教体局局长李莉在谈及举办爱心班时说。

  爱心班课程以安全知识教育、感恩励志教育、文体活动等为主,每天由专门教师为学生们授课、辅导,时间为一周,初中需寄宿,学生在校吃住免费。对因病、因残未能入学的学生,由学校组织教师赴学生家中为其送教,确保一个不少。

  “对贫困家庭学生要有一股亲劲儿。”亲自领着学校教师到白牛镇单桥村为智障儿童送教上门的该镇中心校校长涂强说,“以前大家总感觉学生无法就学,学校无能为力;可是当你真正带着书本走到他们家中时,看到孩子和家长兴奋、渴望的眼神,责任感自然而然就生发出来了。”

  7月16日,爱心班时间结束。近2000名贫困家庭学生接受了辅导或送教,学校的行动,赢得了家长们一致的称赞。该市林扒镇沟王营村小学生杨顺心的家长说:“说句丑气话,这几年因为家穷,亲戚邻家都很少和我们联络;现在学校老师亲自到家来,辅导孩子,我心里很感激。”

学生资助政策明白卡和公示栏

  资助政策宣传

  万名教师大走访确保政策宣传到位

  今年春季学期开始,邓州市在全市开展了“万名教师大走访”活动,要求以中心校、学区为单位,以学校为主体,组织全体教师对全市所有建档立卡贫困家庭进行分包,逐一入户走访。

  “全市有近万名贫困家庭学生,有没有漏人、政策都享受了没有,工作量巨大,只有发动全体教师真正走到贫困户家中,才能把这个实底摸清。同时老师们坐下来和他们拉拉家常,学校和贫困户的心就贴近了。”李莉说。教师入户,详细给贫困户讲解各类学生资助政策,了解家庭有无学生、学生情况及享受资助政策情况,填写走访调查表,户主签字,汇总上报。学校整理装档,问题归类,建立台帐,进行整改。

  截至目前,邓州市共开展了三轮“教师大走访”活动,排查确认前期与南阳市资助政策执行不一致等问题2197个,其中2017年底新识别建档立卡贫困户学生未补发1829人,无学籍或复读贫困家庭学生57人,赴外地就读贫困家庭学生230人、漏发等81人。按照相关要求,邓州市第一时间予以整改,于6月22日申请资助资金101.66万元,为上述学生全部补发了资助金。

  在拉近双方情感的同时,“大走访”对广大教师也是极大的教育,白牛镇白西小学新上岗的特岗教师吴旭说:“以前,咱很少接触贫困户。到贫困户家中走走,感觉咱一天能吃上三顿安生饭就不错了。贫困户太需要帮助了。”

  打造“层层分包”机制 扶贫工作在路上

  记者了解到,邓州市研究出台了《关于建立邓州市教育脱贫攻坚工作分包责任制的通知》,实行了责任“层层分包”机制,将全市乡校分为7个片区,采取“局领导包片、局机关中层包乡校、中心校包学校、学校包村、教师包户”的工作方法,层层压实责任。

  今春以来,邓州市教体局先后组织人员进村入户开展了5轮教育扶贫工作督查,特别是6月28日以来开展的3次督查,紧盯问题导向,层层传导压力,层层落实责任。

  6月28日-7月2日,教体局组织机关所有包乡校中层干部针对前期排查问题的整改落实,深入所包乡校,其中,贫困村必到、学生辍学贫困户必到。经过5天驻乡督查,贴地摸实了基层学校的工作状态。7月5日-6日,教体局组织5个督查组,采取随机抽签的办法深入全市乡校对扶贫工作情况进行第二轮督查,检查局中层分包乡校工作开展情况,下发了通报,要求各乡校查漏补缺,确保整改落实到位。7月11日开始,教体局组织开展了第三轮督查活动,本次督查计划陆续利用7天时间,对全市7个片区全部督查一遍,每天随机抽取一个片区的一个乡镇,由包片局党组成员带队组织,校校必到,户户必到,确保排查密实、一人不漏。目前,已对东北片区进行了抽查,18个督查组深入该市裴营乡,对全乡教育扶贫工作进行了全面督查,解剖“麻雀”,查摆问题。

  同时,在整个工作过程中,该市全面落实了“立行立改”工作要求,发现问题,立即整改,并启动追责机制。截至目前,全市共下发通报3期,通报了9个中心校,由教体局主体责任办公室对11个单位的“一把手”进行了约谈;通报学校校长1人,并责令中心校对其进行诫勉谈话。

  “扶贫工作在路上。我们必须全力以赴,打苦仗硬仗;必须攒足对群众的‘亲劲’、抓工作的‘韧劲’、干事业的‘拼劲’。我们坚信,有邓州市委、市政府的正确领导,同志们上下一心,我们一定能够打赢邓州教育脱贫攻坚战。”在谈到下一步的工作时,李莉满怀信心。

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