(尚博)窦东立是我市漯河高中高三理(2)班班主任,也是我市近五年来唯一荣获河南省最美教师的人选。多年来,窦东立老师以他的爱心教育培养了一届又届学生。
虽然是周末又过了中午12点,但窦东立老师像往常一样守候他的学生;同学们也习惯了窦老师的守候。袁茁航是理(2)班的优秀学生,但这次联考成绩有些波动。课堂上,窦东立老师捕捉到他有小动作:写字时,写一写停一停,心不在焉。
漯河高中理(2)班学生袁茁航:刚刚窦老师对我前段情况进行一个总结,前一段情况还是稍微有些浮躁,心有些不净。窦老师其实发现了这一点,对我进行了指导。他告诉我,我这一段时间表现得不太好。我就清楚自己有一个方向是什么,自己在哪一点上 多加改正。
这就是窦东立式的震撼教育:学生被叫出去,“看着我的眼睛”,1分钟的顿悟和思考。在循循善诱中促使学生发现问题,改正问题,明确方向。
漯河高中教师窦东立:就是简简单单的,非常简短的几句话,把问题既化解而同时不让学生产生一种抵触情绪。这就是在震撼教育下的一种爱心教育。所以我的学生,毕了业,他们给我总结的是:看着我的眼睛!这个词很多时候,他们就深入骨髓里面。因为这种平静地正视你的眼睛教育,既不愤怒又不故意夸张地,当作不在意的那种表情。那么他们会产生非常地正视(问题),同时会不产生抵触情绪。
做教师要对学生有爱心,这是窦东立对教育的遵从。从早上6点到晚上8点多,窦东立在教室陪伴着学生,捕捉每个学生不一样的变化,引导他们回归学习,回归正确的方向。
漯河高中教师窦东立:身为教师,我觉得最重要的是两个核心,一给学生向上的积极正能量思想;二给学生有方向性、指导性的一种思想。让他们知道往哪个方向走,方法是什么,怎么朝这个方向走?
窦东立的震撼爱心教育不仅惠泽他的学生,而且随着他帮教和支教的足迹遍及西部的云南曲靖、贵州毕节、、四川攀枝花、重庆开县、重庆彭水、四川剑门关、内蒙古默特和舞阳的马村。
漯河高中教师窦东立:我也希望自己能够成为这样一位老师,自己多年的教学经验,自己给漯河高中课改的经验,能够在社会上得到认可,能够在社会上得到普及。让越来越多的学校学生,能够感受到学本课堂的魅力。能够对他们有更多的促进作用。能够在更多的地方开花结果。对他们有更大的促进作用。
身为教师,窦东立在教学教研教改方面也追求精益求精。教研方面,他发表了多篇论文,获得省级以及市内奖项;在课题方面,他参与实践的国家教育改革专项课题《学本课堂 有效教学》,使学生在快乐中进步成长;主编的《导学案——教材精析精炼》使学生返璞归真,在课本中找到学习的方法。
桃李不言下自成蹊。窦东立的震撼爱心教育犹如甘露,使他的学生星光灿烂。2018年他所带的班级55人,有50人考进全国985院校,6人被清华大学北京大学录取。
责编:黄晓娅 编审:陈向党 终审:汪中东