为落实新课程教学理念要求，促进课堂教学改革，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，11月28日上午，源汇区教研室教研员来到大刘镇中进行 “同课异构”教研活动。

　　在活动中，英语、政治、历史三个学科的两位教师分别执教同一课题，从不同的思路，用不同的教学设计，展示出不同的教学风格。授课教师课前充分备课， 反复磨课，整个教学过程中环节紧凑、重难点突出，目标明确，特别注重了对学生的适性评价。授课教师在课堂展示时，依照新课程标准，充分体现“创新思 维”的课堂教学改革特色，注重对学生学科素养的渗透。

　　听完所有教师的课后，教研员们分别与授课教师进行了面对面的交流评课。从教学设计到课改理念，从老师的专业素养到上课时平实的教风，从把握教材到关 注学生，有针对性地对任教老师提出了具有指导性的意见。教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。

　　通过此次“同课异构”活动的开展，让我们看到了不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，借此也打开了教师们的教 学思路，彰显出教师的教学个性，真正体现了资源共享，优势互补。（薛晓静 李琼）
责任编辑：翟柯