“日升风暖映晴空，花瓣馨香满树红。”阳春三月，是老师们忙碌校园辛勤耕耘的季节，也是老师们外出学习充电的时间。然而，一场疫情的传播，阻隔了出行的脚步。但回族小学老师们借助“千课万人在线课堂”公益课堂，踏上了疫情下的成长快车道，努力做到疫情期间停课不停学，停课不停“研”。
千课荟萃，万人共享，精心雕琢，成就最璀璨华光。“千课万人在线课堂”，倾听来自一线的统编教材应用困惑，致力于回应一线教师的实践困惑，为老师们提供样本支持，同时集成国内外顶级课堂探索者，与国内最大体量的一线教师，共同构成课堂研究共同体，形成新的研究文化。活动中，既可以看到课堂改革取得的重大突破，又可以看到正在成长中的未来课堂的各种雏形，还可以看到生生不息的各种流派的名师团队。
基于此，源汇区回族小学首先组织全校语文老师按照“千课万人在线课堂”的播放顺序，从3月9日起至3月14日，在晚上的7:30到8:50，每晚一个年级，逐年级收看“千课万人”公益课堂。活动中，同年级老师自主收看公益课程，收看完毕后，然后写出学习的心得体会。3月15日下午3:00，全体语文老师进行了线上的教研交流。
通过本次学习，老师们认识了江苏南京特级教师史春妍老师，跟着她洞察了儿童的内心，倾听了儿童的声音；特级教师郭学萍则带着二年级的老师学习了语文统编教材二下册第三单元备课指导——歌谣里的中国，从中了解中华文化之灿烂，感受了祖国山河之壮美。杭州师范大学教授、特级教师王崧舟通过语文统编教材六下册第三单元备课指导——阅读：指向表达的讲解，教会老师如何引领学生进行学得、习得、用得的三级跳，提升语用能力。
认真聆听、用心感悟，与名家思想碰撞，提高自己的文学素养。疫情之中，源汇区回族小学老师不忘为自己“充电”，牵手“千课万人在线课堂”，一起出发远行，追逐教师深度成长，留下不一定高大但必然美丽勤奋的背影！(通讯员：骆素红)
责任编辑：黄晓娅
