12月8日下午,记者走进市残疾人康复中心儿童康复楼层,内部环境设施像幼儿园一样简单温馨,里面的孩子们都参与了我市0~6岁残疾儿童抢救性康复项目。
老师和带着人工耳蜗的彤彤正在一对一上课。
记者敲门走进太阳班,这些患有听力障碍的孩子们看到陌生面孔不但没有逃避、羞涩,反而很热情,主动地招手,并说“阿姨好”。看到他们都带着人工耳蜗,清晰的发声令人惊讶。老师正带着孩子们上手工课,用彩泥制作胡萝卜并教孩子们学词语“胡萝卜”。活动中老师一直不停地在示范,每一句话都语速缓慢、咬字清晰,方便孩子们跟着学。通过老师对每个孩子的询问,不断刺激他们的思维,把想表达的话说出来。
除了集体上课,每天班里的孩子们都有固定半个小时的“一对一授课”。手工活动结束后,四岁的彤彤被辅导老师单独带到小教室里,开始进行单训课。上课前,老师先通过互动小游戏,用几个发音和句子测试彤彤带的人工耳蜗功能是否正常。当彤彤在依次复述老师的话中,出现了对“西瓜”的“西”字发音不清时,老师就拿着彤彤的手放在自己嘴边重重的发音,让孩子体会老师发音时气流在手上的感觉,模仿老师发音。
在随后的学习中,老师不断喊彤彤的名字,让孩子集中注意力听一听老师的问题。“彤彤,老师想请你说说这是什么动物?”当对图书上的狮子、老虎、大象、熊猫理解认识念读后,老师随便指一个图画,让彤彤回忆并说出动物的名称、喜欢吃什么食物,进行及时的提醒和帮助。
跟彤彤的妈妈陶珊丽交谈中,记者得知彤彤在2014年就来到康复中心参与残疾儿童抢救性康复项目。在这两年里,彤彤从不会说话,到慢慢能说简单词语和句子,会见人打招呼并表达自己的想法。“自从免费给彤彤装上了人工耳蜗后,在老师的教导下,彤彤的发音有了很大的提高。”陶珊丽告诉记者孩子的改变,也让她重拾希望和信心,相信孩子能恢复语言交流,可以正常的生活上学。
市残联工作人员告诉记者,0~6岁是残疾儿童康复的黄金时期。在这个阶段及时让孩子接受专业的康复训练,能达到最佳的康复效果。为残疾儿童今后入学、就业,融入社会创造了有利条件。
今年年初,我市把“0~6岁残疾儿童抢救性康复工程”纳入政府十项民生实事“健康漯河”工程中。从5月24日至6月底,市残联工作人员联合专家医疗队深入乡村进行全覆盖筛查,同时对全市全市脑瘫儿童进行普查、实名登记,共普查出脑瘫儿童413名。
截至目前,162名智力残疾儿童、50名脑瘫儿童已全部入驻定点康复机构接受康复训练;人工耳蜗项目10名听力障碍儿童已完成初筛,申报材料已准备就绪等待省项目办通知上报;190名贫困残疾儿童免费适配轮椅、坐姿椅、站立架及助行器等辅助器具、20名贫困残疾儿童免费适配假肢、矫形器已完成筛查和需求登记。超额完成年初市里制定的目标任务,完成率达234%,让残疾儿童家庭感受到了政府民生工程的温暖。(见习记者 刘彩霞)
责任编辑:黄晓娅